本校為推動溫室氣體盤查，特委託台灣環境管理會計協會為顧問，舉辦「ISO 14064-1 : 2018溫室氣體盤查主導查證員培訓計劃課程」，ISO 14064-1是針對組織層級的溫室氣體排放和移除量進行量化和報告的規範和指引，此培訓計劃課程將協助該校教職員熟悉 ISO 14064-1 溫室氣體量化及查證技巧，並可透過案例研討深入瞭解溫室氣體的量化、查證及文件化過程，鑑別減排的關鍵，從理論到實務演練完整兼備。
隨著全球暖化和極端氣候的嚴重性日益凸顯，許多學校開始重視自身的環境責任，執行溫室氣體排放盤查，作為未來排放減量計劃的基礎，以滿足社會對ESG及政府2025年的淨零碳排法規要求。本校回應聯合國17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）配合學校特色及永續發展的理念，進而推動校務永續發展，於2023年完成溫室氣體盤查報告，訂定2022年為該校盤查基準年，正式將溫室氣體與氣候變遷的議題納入校務營運重要課題，並逐年提出低碳、綠色工程等方案，積極研擬節能減碳作為，成為學校環境教育的一部分。
該培訓計畫於12月14日揭開序幕，董事長上官永欽強調，在現代關鍵時刻中，未來碳排放減量是必走之路，這也是該校的環境責任；教職員應順應環境趨勢，秉持學習精神參與培訓，一技在身享用終生。
校長陳振遠表示，將鼓勵教師積極參與ISO 14064-1及14067主導查證員培訓，預計112年年底前會有約六分之一的教師取得ISO14064-1證書；也以學校名義提案申請工業局組織溫盤和綠色製造相關委託案。系科也開始教授「企業永續發展管理」綠領相關課程，由全球永續趨勢切入，再透過案例剖析，讓同學們真正理解企業永續的核心意念，進而得以應用自身所屬組織實踐。
台灣環境管理會計協會理事長沈華榮認為，建築領域將可作為中國科大發展碳排放問題的核心優勢，藉由此次協會辦理培訓，讓該校行政主管及老師們以學生的學習態度，認識溫室氣體盤查與未來趨勢，結合實際操作經驗，具備相關扎實的基礎，才能向前穩健邁進。
舉辦此培訓課程將可提升行政效益及增加業務職能，整合校內各單位同仁取得溫室氣體資訊，進而提昇學校能量與社會影響力，依循永續發展目標推動學校永續經營。並將溫室氣體減量觀念深植於校園環境教育，一起為地球溫室氣體減量工作貢獻一份心力。
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